Baustelle Inklusion

Problematiken im Schulkontext für Kinder und Jugendliche mit ADHS/Autismus Die Schule ist der offensichtlichste Ort, an dem unterschiedliche Lernweisen zu Herausforderungen führen können. Die Problematik beschränkt sich dabei nicht nur auf die Art der Vermittlung von Lerninhalten, sondern auch auf die verwendeten Lernmaterialien. Diese Ausführungen konzentrieren sich insbesondere auf neurodivergente Kinder mit durchschnittlichem oder überdurchschnittlichem …

Ganzheitliches Lernen mit ADHS und Autismus

Ganzheitliches Lernen durch die Nutzung mehrerer Sinneskanäle ist eine effektive Methode, um Informationen zu verarbeiten und zu behalten. Dieser Ansatz integriert visuelle, auditive und kinästhetische Elemente, um ein umfassendes Verständnis zu fördern.  Visuelle Reize, wie Diagramme und Grafiken, Bildergeschichten, Fotos und Videos, unterstützen die optische Wahrnehmung, während auditive Elemente durch Diskussionen, Audiodateien oder Vorlesen die …

Gehirngerechtes Lernen mit ADHS und Autismus

Die Bedingungen zum Lernen sind in unserem Schulsystem denkbar ungünstig für neurodivergente Kinder. Bevor ich im nächsten Beitrag auf die spezifischen Schwierigkeiten für unsere Kinder beim Lernen in der Schule eingehe, möchte ich jedoch mit euch anschauen, wie gehirngerechtes Lernen überhaupt aussieht und was wichtig ist, damit neurodivergente Kinder so lernen können, dass sie am …